5月22日，“教導部高教司2020年第二批編程貓產學一起配合協同育人項目簽約典禮暨開題教學研究會”在深圳舉辦。中國搶先的立異教導企業編程貓與10所高校就11個項目集中簽約協同育人，涵蓋瞭師資培訓、講授內在的事務和課程系統改造、實時租場地行前提和實行基地扶植三慷慨面，摸索產學一起配合協同育人立異成長的新形式和新途徑，助力高校編程與人工智能教導高東西的品質成長。
產學一起配合協同育人項目是教導部高教司組織有關企業支撐高校配合展開產學一起配合協同育人小樹屋的項目，旨在經由過程當局搭臺、企業支撐、高校訂接、共建共享，深化產教融會，增進教導鏈、人才鏈與財產鏈、立異鏈無機連接，以財產和技巧成長的Z新需求推進高校人才培育改造。
成立於2015年的編程貓，是一傢專註研發合適4-16歲青少兒編程講授系統的教導科技企業，一向以技巧驅動教導改革，以“讓孩子享用發明的樂趣”為任務，周全培育孩子盤舞蹈場地算思想、邏輯思想和發明性思想。自成立之初，編程貓就安身自立立異，保持自立研發編程東西產物矩陣及內在的事務，完成瞭編程東西的周全國產化，成為國際首傢不花九宮格錢供給多款國產自研東西的少兒編程企業，在編程東西、自立立異層面已具有全球競爭力。在此基本上，編程貓面向全行業開下班具私密空間和內在的事務兩年夜生態系統，在便捷用戶進修的同時，輔助更多用戶、公立校、社會瑜伽場地機構可以或許基於現有完整基本舉措措施展開交流編程教導，為編程教導普及供給加快度。憑仗在技巧時租場地及內在的事務層面的立異實力，編程貓成為首批獲中國東西的品質認證中間在線教導辦事5A級認證的優質企業，並進選國瑜伽教室民日報社“brand強國打算”，成為結合國教科文組織計謀一起配合同伴。截止今朝，編程貓累計辦事全國21000餘所黌舍。
作為少兒編程範疇的領跑者，編程貓一向關註高校教導改造過程，並經由過程資金、技巧、培訓、產物研發等各方面的綜合投進，積極支撐高校專門研究綜合改造和立異創業教導，以財產和技巧成長的Z新需求推進高校人才培育改造，展開產學一起配合協同育人項目等多元化的校企一起配合。
“中國教學場地在人工智能和少兒編程教導真正意義上的成長,必需要依托高校研討機構和中小學普遍的講授實行，這就需求更多的機構和人往介入、往推進，這也是編程貓一向保持學術引領教研內在的事務，與高校展開一起配合的初志時租。”在當日簽約典禮及開題研究會議室出租會上，編程貓開創人兼CEO李天馳表現，經由過程與高校的時租會議連續九宮格一起配合，編程貓盼望時租空間在師資培訓、講授內在的事務九宮格和課程系統改造、實行前提和實行基地扶植等方面，摸索產學一起配合協同育人立異成長的共享會議室新形式和新途徑，並依托師范院訪談校輻射寬大中小學,讓編程教導更好地普及，更好地辦事國傢經濟社會成長需求，辦事計謀性新興財產成長需求，辦事新工科、新醫科、新農科、新理科扶植需小班教學求，辦事企業基本性、計謀性研討需求，為社會培育大量真正具有科技素養、立異才能的“將來發明者”。
編程貓產學一起配合協同育人項目始於2018年。在“教導部高教司2018年第二批編程貓產學一起配合協同育人項目”中，編程貓先後與北京郵電年夜學、山東年夜學、深圳年夜學、分享華東師范年夜學、華南師范年夜學、四川師范年夜學、遼寧師范年夜學等7所高校簽約一起配合，在師資培訓、講授內在的事務和課程系統改造、結合扶植實行基地等方面獲得瞭豐富結果，出生瞭一批典範案例。如與深圳年夜學一起配合開闢design基於圖形化的人工智能編程課程《深度進修導論微課》；與吉林工程技巧師范學院傳授團隊配合研發並出書教材《Python項目實戰從進門到精曉》；與北京郵電年夜學共建的產學研實行基地已成長成為一個集年夜先生立異創業教導、交通、比賽、實訓等時租空間一體的公共辦事平臺。
遼寧師范年夜學盤算機與信息技巧學院教導技巧系劉丹副傳授在現場分送朋友瞭從時租空間2018年開端與編程貓結合展瑜伽教室開的《教導技巧學專門研究編程教導才能課程系統開闢》項目結果。在一起配合的經過歷程中，該學院充足應用編程貓東西戰爭臺為基本來開闢案例配套源代碼，展開師范生的才能練習，並design制作瞭15節講授案例和配套講授錄像，集成為一本實訓教材講座。
“在方才停止的第十二屆藍橋杯全國軟件和信息技巧專門研究人才年夜賽省賽中，可舉動當作是與編程貓一起配合以來的Z新結果產出——我們學院有兩位先生取得省級一等獎（全省共4名），這關於非盤算機專門研究（教導技巧學）來說，很是可貴，這也是我們日常平凡不竭應用編程貓東西戰爭臺來培育先生思想才能的表現。從實際到實行，培育更多優良將來教員。”劉丹說。
為瞭重點處理中小學編程教導師資缺乏的困難,編程貓除瞭與高校展開產學一起配合、培育將來人才之外,還時租場地自立研發“將來教室”講授體系（今朝已進級為 “點貓編程平臺”），打造“AI雙師講堂”立異型聰明教導講授形式，為公立院校等講授組織供給一站式編程講授處理計劃，從而樹立起堅實的STEAM學科系統。與此同時，編程貓經由過程打造前置職場練習的空間學院，並在各年夜高校樹立空間學院站點，為高校年夜先生供給瞭實際聯絡接觸現實的實行平臺，獲得寬大先生尤其是師范生的喜愛。
現實上，對一向保持學術引領教研內在的事務的會議室出租編程貓來說，經由過程多元化和高校展開的校企一起配合，不只有利於增進高校培育將來中小學編程教員，晉陞高校先生人工智能時期信息化素養，也在“引智”的經過歷程中不竭強化瞭編程貓產物研發和講授教研氣力，拓寬瞭本身的學術護城河，經由過程融進高校軍師團介入到產物共建,助力打造加倍優質的講授內在的事務系統。
今朝，編程貓已構成“教材+圖書雜志+IP講座”完全的內在的事務矩陣，累計取得著作權超1600+項，持續三年取得“深圳版權金獎”。編程貓經由過程與全國各年夜著名出書社、教導部教導設備研討與成長中間、國際五年夜教時租科院等告竣深度一起配合,先後編寫出書瞭130多冊編程教材教輔圖書,涵蓋瞭教導部《人工智能》教材、省編《編程教導》教材、處所校本教材，有用彌補瞭國際編程教導市場的空缺，並在廣東、黑龍江、湖北、江西、湖南等多省市公立校普遍應用。
基於2018年產學一起配合協同育人獲得積極有用的結果，編程貓持續申報 “教導部高教司2020年第二批編程貓產學一起配合協同育人項目”，並獲審核經由過程11項，籠罩瞭北京年夜學、山東年夜學、北京郵電年家教夜學、深圳年夜學、河北工程年夜學、華中師范年夜學、上海師范年夜學、南寧師范年夜學、貴州師范年夜學、湖南第一師范學院等10所高校，涵蓋講授內在的事務和課程系統改造、共享會議室師資培訓、實行前提和實行基地扶植三年夜項目類型。
“編程教導作為新興學科，並沒有現成同一的講授系統，經由過程2018會議室出租年的協同育人，編程貓與高校一起配合摸索打造瞭一套教導系統和教導理念。”編程貓首席迷信傢秦曾昌表現，希冀此次項目可以或許對課程、內在的事務、師資培訓三個方面起到加倍決議性的引領，為編程貓“好東西”“好課程”“好教員”供給加倍強盛的保證，助力編程教導高東西的品質成長。